农村中小学班级自主管理之我见

摘要

义务教育阶段为了实现学生的长远进步与发展,班主任班级自主管理不仅仅要结合新课标的要求,同时还要总结实践经验,给学生创造一个更好的学习活动空间.农村中小学学生管理工作需要坚持以人为本的理念,保证学生在课堂学习、班级活动中不断改进自己的学习方法以及思想意识,提升自我管理的能力,从而不断提升自己的综合素养.