让生活与品德课程真正地对接

摘要

基于"以学生的社会生活为基础"的理念,学校教育是为学生进入社会、参与社会,进而满足生活需要、提升生活品质所做的准备。"品德与社会"由了解社会生活为第一步,以至达成理解社会、参与社会、适应社会的目标,说到底都是出于学生自身发展的需要。教师要在充分尊重学生生活实际和主体地位的情况下,为其设计合理的品德课程,激发学生善于学习、主动思考意识的同时,还能有效促进学生综合素质的全面发展。