试论如何在高中生物教学实践中培养学生的提问能力

摘要

新课标的全面推出虽然为高中生物教学创造良好的条件,但对于高中学生的综合能力提出了更高的要求。在此情况下,高中生物教师必须要对阶段的教学情况进行全面的研究和分析,在充分的了解学生的生物学习情况的前提之下,有目的性地利用各种有效的方法手段为学生打造集生动与趣味性一体的生物提问课堂。