新课改背景下初中历史差异教学

摘要

十九大报告中指出"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育".新课改背景下更加强调学生的个性发展,摒弃"万人一面"的教育方式,特别是初中阶段的教育,是学生积累知识、个性发展的关键阶段.基于此,本文就新课改背景下初中历史教学中的差异教学措施进行讨论分析.