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新课程下的历史教育情感目标认知

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随着历史教学改革的不断深入,历史教育功能逐渐转向了培养学生树立正确的"情感态度和价值观",这也是新课程下历史教育的主要目的.态度、情感、价值观作为当前新课程历史教育情感目标的基本要素,三者相互相互作用、相互依存,进而组成了历史新课程完整的目标体系.

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来源
《考试周刊》|2018年第93期|150|共1页
作者
张强;
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作者单位

陕西省咸阳市,咸阳职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
新课程; 历史情感教育; 目标认知;
入库时间 2023-07-24 15:13:15

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