基于破窗理论构建高校英语和谐课堂

摘要

在构建社会主义"和谐社会"的今天,高校作为我国培养人才的重要环节,更需要一个和谐、稳定的课堂教学环境。本文以"高校英语和谐课堂"为中心议题,基于破窗理论（Broken Window Theory）,围绕如何针对新时代大学生心理特征而进行的一次高校课堂管理的有益尝试。