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朱慧兰;
大丰市第二小学 江苏大丰224100;
创新; 能力; 思维; 语文教学; 思索;
机译:让课文插图的魅力之花绽放在小学语文课堂上
机译:语文课后习题的现状和未来--苏教版五年级语文课后习题分析
机译:把封闭技术放在课堂上
机译:(770)翻转的另一侧是什么?我们将聚光灯放在课堂上,探索为当今学生提供有意义和难忘的校园体验的物理设置
机译:某些观赏花卉和蔬菜花卉的花朵和花朵部分的衰老和衰老的生理生化研究。
机译:如何为花朵着色:关于花朵着色的光学原理
机译:图1:在研究期间检查的样本的地方可以放在地图上:具有完整花朵的标本可以识别(灰色斑点),标本不完整,无法识别物种水平(白色斑点)。在ArcGIS 9.2中生成的地图。
机译:不同浮游植物物种的实验室LiF表征产生有害的花朵
机译:切茎的刀花朵,有切花的刀片,将花朵的茎放在花朵中,并沿花朵的相反方向拉动花刀,这样刀子的运动允许以特定的角度将花茎切成锥形
机译:流体保持装置,用于将花朵切开,包装和存放在纸板箱中后进行运输,使花朵保持水分
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