“具体”的道德与道德教育

摘要

人们通常认为的道德的一般律令在不同的时间和空间地域条件下表现为具体的道德规则。正确认识"具体"的道德及在正确认识基础上的道德教育都需要在道德的主体——人所生存的具体时间和地域的现实条件下来进行。脱离了人所生存的具体的时空,道德教育可能只是道德名词的教育而没有了具体的道德内容。