体育教学对中学生心理健康的影响

摘要

＜正＞1前言世界卫生组织认为人的健康包涵三个要素:身体、心理健康和良好的社会适应性。心理健康包含两层含义:一种是指心理健康状态,个性处于这种状态时,不仅自我感觉良好,而且与社会处于和谐的状态;另一种是指维持心理健康,减少行为问题的措施。本文试图通过对当前中学生心理现状及其原因来分析体育活动对中学生心理健康的促进作用,并提出一些建议,为全面实施"健康第一"的体育教学提供参考。