关于农村中学数学教学的变迁与启示

摘要

我从1971年8月开始从事农村中学的数学教学工作，至今已有30多年了。在这几十年的教学工作中，无论是我自身的教学模式还是教材，都经历了三个变迁。在此我简单地总结一下，并谈谈由此得到的一些启示。