提高历史课堂实效性初探

摘要

加强对中学历史教学方法的研究与探讨，提高历史课堂教学的实效性是由“应试教育”向“素质教育”转变的必然要求．也是当前历史教育改革必须解决的重要问题。提高课堂实效性，离不开三个要素：教师、学生和课堂。提高实效性．就要围绕这三个主要要素进行改进、充实和提高。本文对历史课堂有效教学的策略进行了一些初步探索。