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王莎莉;
武汉船舶职业技术学院,公共课部,湖北,武汉,430050;
建构主义; 大学英语; 口语教学; 启示;
机译:基于建构主义理论的大学英语教学现状与实践的改革
机译:基于多模态视角的大学英语口语教学模型的构建
机译:多媒体语境下非定向教学在大学英语口语教学中的应用研究
机译:在大学英语口语教学设计中“产出驱动,输入启用假设”的应用
机译:波多黎各英语教师对口语教学的看法:对课堂实践的启示。
机译:使用建构主义理论对网上矫形课程的期望:医学生的横断面研究
机译:大学英语口语教学:设计与评估-首都体育大学大学英语教学改革探索
机译:努力实施青少年罪犯示范项目(YODp)影响评估:对未来研究的启示和启示。最终报告
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:伯纳德的通用建筑和建构主义理论
机译:植物有效启示促进剂及其生产方法和有效启示促进方法空固化
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