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小学语文课堂教学的优质化

         

摘要

<正>优质的语文课堂教学,说到底是要在语文教学中尽量排除一些形式化的、不必要的东西,最大限度地实现课堂教学的最优化,使每个学生在单位时间内受益教育最大。它涉及教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学反思等方面。一、目标要紧围核心教师在课堂上用了大量的时间进行扩展性训练和消耗教学时间的形式教学,却忽视了识字、词句积累及运用等基础

著录项

  • 来源
    《考试周刊》 |2009年第38期|55-56|共2页
  • 作者

    陶霞鹰;

  • 作者单位

    昆山市千灯中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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