如何以审美的角度上好小学语文识字课

摘要

＜正＞我国的识字教学已有两千多年的历史,从古至今有多少学者研究了它的教法,如集中识字,分散识字,拼音识字,部件识字,循环识字,等等。那么怎么给识字教学更广阔的天地,增强识字教学的科学性和艺术性呢?笔者认为,以审美的角度教学小学语文识字课可得到事半功倍的效果。