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'诗文诵读'与语感培养——一堂语文活动课的分析与反思

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本文论述诗文诵读对话感培养的重要性,并具体针对一堂语文活动课进行分析,从而得到如下启示:1.优秀诗文诵读竞赛拓宽课堂教学的空间.2."诗文诵读"教学可以是多途径多角度的.3.课堂教学过程中应重视学生的合作学习能力,创新能力的培养.

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来源
《考试周刊》|2009年第13期|56-57|共2页
作者
王粉利;
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作者单位

陕西省电子工业学校,陕西,宝鸡,721001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
诗文诵读; 语感; 创新;
入库时间 2023-07-24 15:14:58

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