衔接生态课堂,培养数学个性

摘要

＜正＞生态可理解为"可以发育的物体在一定的条件下发展成长的样子"。生态课堂就是让学生在良好的条件下自然地、和谐地、自由地生长发展的学习地方。生态课堂是我们追求的一种理想课堂,是新课改的继承和发扬,它使新课改的内涵更为丰富、详实。在小学数学教学中,教师既要教学生学会观察、分析、思