学会造句，让初中英语课堂生动起来

摘要

在教学中．为了了解学生学习状况，及时合理地调整教学．我们经常采用考试的手段。其实，这个评估方法往往忽视了学生在学习过程中的情感态度、努力程度和存在的问题。林立（2007）说过，成功预言的关键之一是课上要最大限度地给学生时间练习目标语言。学习语言的本质是为了交流和运用，课堂上教会学生造句就是一种很有用的方式。