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蒋勇;
南京市第十四中学;
文言散文教学; 课堂教学; 挖掘内涵意蕴;
机译:卡塔赫纳工业大学建筑与建筑技术高等学校学位的感知工作量和教学质量的研究=建筑学工作量和教学质量的高等学校的工作量和教学质量的高等学校大学建筑与建筑学位学院
机译:错误:关于重力的相对论理论中的质量源[物理。 散文29,524(2016)]; 关于非容性几何形状中的狄拉氏等式的一个注释[物理。 散文30,100(2017)]; 关于相对论迭代限制的问题[物理。 散文31,409(2018)]
机译:Michel de Montaigne:散文I,散文II,散文III
机译:关于提高教学质量和促进大学内涵发展的思考
机译:通过技术增强教学的艺术和科学性:提高所有学生教学质量的模型。
机译:验证修改后的教学质量评估系统:教学质量评估工具
机译:文化的意蕴:信息融合中的用户角色增强情境理解
机译:教学质量评估装置,教学质量评估方法和程序
机译:相互教学质量估计装置,相互教学质量估计方法和程序
机译:高内涵成像系统和操作高内涵成像系统的方法
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