正视 引导 沉淀——用语文教材中的经典爱情教会孩子“爱”

摘要

现代高中生谈恋爱的现象比较普遍。如果引导得当,相信这不会成为一件棘手的事。作者从语文老师的角度出发,认为:如果在语文教学中正视经典爱情题材作品的解读,用经典爱情题材的解读去熏陶感染学生,将会有助于他们形成正确的爱情价值观,让他们谈谈自己的读后感,正是给他们爱情的憧憬找到了一个出泄口。