让校本教a研成为教师专业发展的加油站

摘要

新课程改革对教师的专业素质提出了更高的要求，校本教研对教师专业发展的核心——教师素质起着极大的促进作用，是提高教师专业能力的应然选择，因此，如何通过校本教研，引领教师专业化发展，已成为学校发展中的重要课题。