浅议大学英语分级教学与分级测试

摘要

随着发展的需要，社会对高校毕业生的要求越来越高．在外语技能方面就有明显的表现。然而，我国的大学外语教学情况不容乐观．很多学校毕业生的英语实际应用能力不高。其中一个原因就是没有对水平不一的学生因材施教，没有找到有效的教学和激励模式。分级教学应时而生，而测试又为教学提供反馈数据和分级依据．二者是密不可分的。本文结合现有文献及研究对分级教学和分级测试作出一定的介绍．提出了它们的优越性和不足之处。