语言模因视角下的外语语块化教学

摘要

模因是语言的载体,语块是语言的基本单位.模因是语块的建构机制和习得途径,语块是模因的表现形式.外语教学习和教学的过程就是语块以基因型和表现性在语言传递者和接受者之间"感染"、复制和传播的过程.本文从外语教学中语块学习的必要性入手,分析语言模因理论对语块习得的参考价值和指导意义,以期为现代外语教学研究与实践具有一定的启发性.