新课程标准下如何培养学生的探究能力

摘要

《规划纲要》明确提出教育改革发展的战略主题是"坚持以人为本、全面实施素质教育",并提出"重点是面向全体学生,促进学生发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力"。教师在整个活动中的作用应是引导者、组织者和合作者,通过"引导发现问题→提出假设→设计方案→实验探究→归纳结果→反思问题"的流程逐步培养学生的科学探究能力。