高中信息技术高效课堂实现的几个策略

摘要

高中信息技术已于2004年正式作为一门新兴课程展现在高中的课程设置中。它具有较强的实际操作性、综合应用性和思路创新性,对计算机、网络和多媒体设施有很强的依赖性。本文阐述了在现今新课程改革和素质教育稳步推进的背景下,实现高中信息技术高效课堂的五个策略。