“三心二意”学古文

摘要

文言文教学中,教师采用新颖的教学方法,可改变低效现状,应以提高学习兴趣为目的展开教学设计,通过勾起学生好奇心,鼓励学习的攀比心,激发学生的探究心,把握文章的历史意义,联系文章的现实意义,促成高效率课堂。