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浅析高中数学分层教学

         

摘要

<正>"一切为了学生的发展"是新课程的最高宗旨和核心理念。维果茨基的最近发展区理论认为:每个学生都存在着两种水平:一是现有水平;二是潜在水平。它们被称为"最近发展区"和"教学最佳区"。

著录项

  • 来源
    《考试周刊》 |2012年第23期|57-57|共1页
  • 作者

    王越;

  • 作者单位

    溧阳市第三中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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