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因材施教教育理念与专二批次高职英语教改

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高职专二批次学生文化课知识较差,英语基础薄弱,对英语学习有厌倦心理和畏难情绪.对他们进行英语教学,有别于专一批次高职生.要根据学生实际和社会需求,贯彻因材施教的教育理念,从教学目的、教学手段、教材配置、师资配备等方面进行高职英语教改.

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来源
《考试周刊》|2013年第z3期|10-11|共2页
作者
赵姗姗;
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作者单位

江苏经贸职业技术学院,江苏南京211168;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
专二批次; 高职教育; 英语教改; 因材施教;
入库时间 2023-07-24 15:12:54

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