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郭奕;
江西师范大学附属中学;
初中物理教学; 液体沸腾; 特点; 条件;
机译:信息化环境下初中物理智慧课堂教学模式探究
机译:初中物理教学中科学探究能力的培养探讨
机译:初中物理探究式教学的点滴体会
机译:泳池沸腾液体条件后湿润地区的行为(液体流速对薄膜沸腾塌陷条件的影响)
机译:教师的特点和教学环境的特点,可预测高中生物学教师使用探究性实验室活动。
机译:液体在某些条件下会发生微波辅助过热和/或微波特定的超沸腾(成核限制沸腾)但会因搅拌而减轻
机译:关于初中物理实验探究教学与学生创新能力培养策略探讨
机译:莱顿弗罗斯特薄膜沸腾液体或固体液体
机译:垂直圆柱RESP的构造。水平阻尼液体沸腾器,其特点是使用了液蒸气空间以外的U形烟道。
机译:对食物(包括液体)进行沸腾,炖煮,冲泡和其他热处理的方式,对食物(包括液体和盖子)进行沸腾,炖煮和冲泡以及其他热处理的元件,包括液体
机译:液体加热器热水器,例如用于制备家庭用卫生热水的沸腾烧瓶,其外壳的未填充部分部分浸入液体中,从而使加热单元在外壳中沸腾液体
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