疏堵结合,攻心为上——高中班级文化建构手记

摘要

＜正＞传说鲧一味息壤堵水,九年不成,被杀于羽郊;禹疏堵并举、首重于疏,治水成功。疏、堵之争,千年不息。高中班主任在管理中可能会发现:"堵"已成为一种惯常的思维方式或生活常态,结果是越堵越僵,既给别人添堵,又给自己添堵,僵化的认识,令人难受其扰或不堪重负。兵书有云:攻心为上,攻城次之。在高中班级文化建设中,笔者在管理实践中发现:堵而添堵,疏而不"输",取舍之妙,存乎一心。一、案例思考:带刺玫瑰分外香在高中班级管理中,有的班主任常常谈网色变,殊不知网络是带刺的玫瑰,不能因为有"刺",而放弃对"花"的欣赏与采