新课程理念下的数学教学设计

摘要

新课程理念下数学教学设计要根据学生特点,结合教学实际；要吃透教材,既尊重教材的思路与意图,又挖掘和超越教材,创造性地使用教材；要合理制定教学目标,明确教学重点与难点；巧妙地创设教学情境；重视教学反思.只有这样,才能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率.