大学物理教学的现状与分析

摘要

大学物理作为非物理专业理工科类学生的一门基础课程,在当前的人才培养体系中正越来越被边沿化。本文对大学物理教学中的困难及可能的造成原因进行了深入分析,提出了几种可行的改善大学物理教学现状的方法。