浅析情景教学对高职院校体育教学的促进作用

摘要

在职业院校体育教学过程中,教师通过精心创设教学情境,将学生置于快乐的情感中,不断丰富自己的感官,从而产生强烈的角色体验感和浓厚的学习兴趣,使学生在轻松活泼、生动有趣的课堂氛围中进行各种体育练习,感受体育运动的乐趣,调动积极性,发挥创造力,强化体育课堂教学效果。