主动探究:小学数学教学的“金钥匙”

摘要

＜正＞《新课程标准》指出:动手实践,自主探索与小组合作交流是现代课堂的主要教学方式。学生获取知识要以探索为中心。因此,在小学数学教学中教师应该多为学生考虑,充分给予学生思考的空间和时间,真正让学生经历知识的形成过程,主动地获取知识。下面笔者结合几年来的数学教学实践谈谈认识。探索学习要体现学生的自主行为,它是学生在好奇心的驱使下,以问题为导向,在注意力高度集中的基础上进行的学