探求有效理答,促进学生发展

摘要

课堂理答,简单地说,就是教师对学生回答问题后的反应和处理.理答既是一种教学行为,更是一种评价行为.教师理答能力的高低直接关系到一节课的成功与否,如何进行有效理答是一线教师迫切需要解决的问题.细读教材、预设问题、耐心等待、多元评价都是有效理答必不可少的条件.只有这样,才能让课堂理答发挥有效性,真正起到评定、反馈、激励、促进的作用,使学生的素质得到发展.