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发展性阅读障碍的影响因素分析

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摘要

本文从心理语言学层面分析了语音意识、正字法意识、语素意识和快速命名等语言加工技能对儿童发展性阅读障碍的影响.这些分析有助于发现阅读障碍儿童不同的认知缺陷模式背后的共同本质属性,为探索发展性阅读障碍矫治的一般规律提供了理论依据.

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来源
《考试周刊》|2013年第4期|23-24|共2页
作者
陈多才; 刘琴;
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作者单位

新疆交通职业技术学院,新疆乌鲁木齐830000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
发展性阅读障碍; 影响因素; 语言加工技能;
入库时间 2023-07-24 15:12:57

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