《随机过程》课程研究与实践——吉首大学数学与统计学院为例

摘要

本文研究了《随机过程》在统计学及相关专业中的作用和地位,并结合该课程教学经验对课程所需基础、各专业对课程教学内容和要求的差异进行了研究,提出了课程教学改革的建议。