提高学习热情,促进高效课堂

摘要

＜正＞"事事钻研,样样追究个为什么,样样能自己想出办法来实验的精神,这种精神就是创造发明的动力"（叶圣陶《培养青少年的创新精神》）。科学的自主探究成为新课程改革所倡导的重要理念,它不仅是一种重要的学习方式,而且是学科课程的重要内容。信息技术作为一门相对较新的学科,与学生的实际生活更贴近,更具有时代特征。同时信息技术课程是一门非中考科目,相对的,课时量比较少,如何在课堂上有效开展自主探究