触摸高考历史试题的脉搏——全国新课标高考文综Ⅱ历史卷开放性试题的分析与启示

摘要

全国新课标高考文综历史的考试到2014年为止,已经走过了八个年头.从这些年高考历史卷的发展趋势上可以看到,高考命题正在从新课改之前的“知识立意”走向“能力立意”,并且在向“素养立意”发展.本文以高考文综Ⅱ历史卷中的开放性试题第41题作为高考命题发展研究的平台,触摸到高考历史学科考试的脉搏,明确备考方向,从而有的放矢地提高课堂教学质量和教师的教学水平.