用创造教育思想改变小学美术课堂作业的方式

摘要

陶行知先生的创造教育思想影响了一代又一代一线教师。在美术学习活动中,作业是一个不可或缺的重要环节,它是对检测整个教学效果的最好方式,也是学生抒发情感、表达个性的最佳方式。因此,在课堂作业方式的改革中,建议采用分层次的作业形式,力求解放学生思想,把行和知、手和脑统一起来,培养学生"别出心裁"的创造理念。