构建小学数学高效课堂的有效策略

摘要

当下，小学数学教学没有摆脱传统的教学模式，仍然是教师主导全场，老师牵着学生走。有的教师教学目标不明确、教学目标定得太高、教育方法因循守旧。这些问题很容易导致学生学习负担加重、学习兴趣降低、学习效率低下，不利于小学生数学成绩的提高。久而久之，恶性循环后小学生就对数学学习产生厌烦心理，对将来的数学学习产生不利影响。而小学数学高效课堂的设立，正好解决了当前小学数学教学中存在的一些问题，提高了小学生数学学习的效率，减轻了数学学习压力。本文针对如何构建小学数学高效课堂进行探讨。