情境教学在高中数学教学中的应用研究

摘要

任何知识都源于生活,又高于生活,这就决定了在实际教学过程中,教师应从学生的生活实际出发,积极创设各种教学情境,提高学生的知识应用实践能力,提高课堂教学成效. 纵观高中数学教学现状,普遍存在教学方式呆板、单一,学生学习兴趣低下等问题. 为了改变高中数学教学现状,新课程改革明确指出数学课堂教学应与生活实践紧密联系,提倡情境教学模式. 作者就高中数学教学实践,提出了几点高中数学情境教学策略.