让讨论交流促进学习性区域活动的开展

摘要

学习性区域活动指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化自主学习活动，是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，那么是否这项活动就是放任幼儿自由活动呢？可以利用活动前的讨论，让幼儿了解活动内容，明确活动规则；活动中的讨论，激发幼儿的探索欲，有效操作；活动后进行交流讨论，帮助幼儿增加经验，激发活动兴趣。