思维导图在高中地理教学中的应用案例

摘要

思维导图在西方国家早就被广泛使用，可是在我国是一个新名词、新理念。思维导图作为一种发散思维形式，在各学科中有实践意义。高中地理涉及的知识面广，涵盖面大，用思维导图可以把分散的知识有机联系起来，有利于学生梳理知识结构，形成知识脉络。本文重点谈谈思维导图在高中地理教学中的有效运用。