合作学习法在中职英语听说课堂的应用初探

摘要

英语听说课堂教学的主要目的是教师尽可能地激发学生的学习热情和兴趣，让学生在课堂活动中及时、热烈地交流和沟通。然而，受传统教学理论的影响，人们对听说课堂的理解还局限于教师引导下的学生特殊认识活动。新课程标准强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，这是指在课堂教学中借助共同的客体作为中介，以具有一定意义的语言为主要媒介，师生、生生之间相互作用、相互沟通和相互理解，从而共同提高学习效率，因而合作学习法是最适合听说课堂的学习方法之一。