论信息技术课程教学与创新

摘要

学生只有首先对信息技术课有了兴趣,充满好奇心,才会主动探究它,想方设法知其所以然。当学生对计算机有了兴趣,解决了"为什么"之后,就会想"怎么做"。通过教师在课堂上的简单演示分析,学生会从不同角度、不同方面思考,多方寻求答案。