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中班幼儿桌面游戏中合作行为的研究

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作者选择在桌面游戏中观察幼儿的合作行为,发现中班幼儿在桌面游戏中的合作行为主要表现为:幼儿合作行为正常出现;幼儿合作行为出现晚;幼儿合作行为发展良好三个方面.对于合作行为出现晚的幼儿,究其原因,主要有幼儿缺乏自信心;未脱离以自我为中心;与同伴相处时间少,基于此提出一些建议.

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来源
《考试周刊》|2016年第88期|188|共1页
作者
陈思鸣;
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作者单位

昆山市裕元实验幼儿园,江苏昆山 215300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
幼儿教育; 桌面游戏; 合作行为;
入库时间 2023-07-24 15:13:44

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