分析情感教学法应用于高中英语教学中的策略

摘要

随着新课改的进一步深化,传统的英语教学方法已经无法满足教学需求,难以有效提高高中英语教学效率和质量.基于此种背景,情感教学法被提出,并受到广大师生的青睐.究其缘由,是因为这种新型教学方法能满足高中生对英语的学习需求,符合其身心发展规律,可以充分激发其学习兴趣,有利于诱导学生积极参与课堂教学,因而对提高教学质量有较大的推动作用.本文对情感教学法在高中英语教学中的实施策略进行了探讨.