生活情境在小学数学教学中的应用

摘要

为了有效激发小学生的学习兴趣,调动他们思维的活跃性,使得小学生由之前的被动学习转变成主动积极的学习,提高他们自主学习和探究的能力,小学数学教师要善于开展生活化教学,创设生活情境,利用情境对话,吸引小学生的注意力,提高学生的实践能力。本文对此进行了分析研究。