大学生学习日语的动机与学习效果的关联性分析

摘要

本研究针对非日语专业大学生日语的学习动机、日语学习动机与学习效果的关系做了考察,采用问卷调查、访谈法、阅读国内外相关文献等方式获取相关理论和真实数据,并根据理论和分析数据得出结论,以为教师授课及学生自学日语提供帮助。