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对一道周练习题的思考与辨析

         

摘要

<正>同样的一道习题或一类题型,由于选择的切入点不同或者切入点的本质相同,但是切入点方式不同常常会让学生眼前一亮,促进学生的思维发散,促使学生热爱课堂、融入课堂,更有利于学生课后反思教学,延续课堂.不同视角的切入,多种方法的对比、分析会让学生在学习知识的时候,更乐于接受.周练测试的一道习题引发学生的激烈辩论,进而形成一篇小的"豆腐块",特此呈现给各位赏析.

著录项

  • 来源
    《考试周刊》 |2016年第2期|14-14|共1页
  • 作者

    王冠华;

  • 作者单位

    宿迁马陵中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G634.6;
  • 关键词

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